山东现代职业学院校长刘春静的创业故事(4)
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如今，现代职业学院已拥有3个校区，占地1500余亩，教职工936人，在校生上万人，设有医学院、护理学院、计算机学院等6个二级学院和五年制大专部，开设28个统招专业，其中临床医学专业的毕业生可参加医师资格考试，护理专业毕业生可参加护师资格考试。学院办学层次涵盖国家统招普通高职、统招对口高职和统招五年一贯大专、国家统招成人大专、试点本科和技工等，成为民办高校的翘楚。
1931年12月3日，在清华大学校长就职典礼上，梅贻琦留下了中国大学史上最著名的一句话，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”大师不是一日所能成就的，大学之道却一刻也不能轻慢。
刘春静深谙此道，她坚持“学生为本位，教学为中心，服务为宗旨，就业为导向”的办学思想，重视教学质量的不断提高。1999年，刘春静聘请时任山东中医药大学副院长的张志刚到她的学校担任副院长，主管教学工作。
现代学院还聘请知名高校的专家学者成立专家委员会专门指导学院的教学建设工作。专家委员由熟悉高等职业教育规律、具有高等教育管理经验的专家组成，其中包括名誉主任委员栗甲，主任委员王敏，副主任委员骆宝臻、刘安君、马先义、马广水，以及委员若干名，这些专家均担任过省内知名高校的教学校长或教务处处长、学院院长、教授等职务。
专家委员会主要针对山东现代职业学院带有前瞻性、宏观性、战略性、综合性的重大问题，紧密围绕山东现代职业学员发展的需要，为学院改革和发展的有关重大问题的决策提供咨询，对学院的教学管理及各项工作进行督导，为院领导的各项重大决策和教学管理提供客观的、科学的咨询建议。
专家委员会每月进校指导一次，听课、评课，对教学质量教学效果进行具体的监督指导，同时实行导师制的工作方式，重点培养青年教师，紧抓课堂教学组织教研活动，收集反馈信息。专家委员会还对学校教学过程开展督导工作，是实现学院教学管理科学化、规范化的重要环节，确保了高水平的学科建设和教育教学质量，为同类院校办学方向作出了表率。
2008年1月18日下午，学院又隆重召开了“第十届专家委员会全体会议”。省内知名高校的专家教授齐聚一堂，共同为山东现代职业学院的新发展积极建言献策。刘春静告诉笔者，此次会议的召开是山东现代职业学院奉行专家治校的原则、加快内涵建设、提高教育教学质量进程中的新的里程碑。
本次会议讨论通过了《山东现代职业学院专家委员会章程（草案）》，推动了学院及委员会朝更规范化、更科学化、更制度化的建设方向更快的发展。
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