热点透视：大学生创业能否承载就业高期待(2)
虽然从2002年以来教育部设定了9所高校开设创业教育课程，但上海交通大学科技创业研究中心主任李湛也指出，系统的教材、教学大纲以及创业师资的缺乏依然是制约我国创业教育发展的最大瓶颈。
上海市大学生科技创业基金会创业教育负责人李俊告诉记者，他曾与上海市教委共同组织过三次上海地区高校的创业教师座谈会，结果发现，目前在上海大部分从事创业教育的教师大多是“科班出身”，高校毕业后留校直接从事教学工作，缺乏创业和企业经验，而学校提供给他们的教学经费又不足以使他们聘请创业者、投资商等人士共同参与教学活动，更多的是依靠私人关系，零散地邀请一些专业人士做讲座。由于缺乏系统性、掌控性和参与度，这些讲座嘉宾更多地只是从经验上谈创业，起不到教学的作用。
“创业教育再上台阶，最大的问题还是人才培养观念的转变。”上海大学常务副校长周哲玮指出，高校必须研究传统教育体系与创新人才培养模式如何协调和融合的问题。
整合社会力量加速创业教育
“大学生创新创业尤其是创业实践环节，需要政府、社会、企业在政策、资金、技术上的大力支持。”上海对外贸易学院院长王新奎说。李俊也表示，好的创业环境需要合力营造，“美国创业教育学科的资金已经超过了44亿美元，全社会资源的共同参与对美国创业教育起到了加速器的作用”。
创业周上，由上海市大学生科技创业基金会、上海市科技投资公司、上海杨浦创业投资有限公司联合投入的首期5000万元的“大学生创业投资接力基金”正式设立，将按一定优惠政策和激励机制，联合创业投资机构和天使投资人对优秀大学生创业企业进行共同投资。这使得大学生创业者们在“种子基金”的基础上，能够不断获得“接力基金”，有助于他们与风险投资基金对接，更好地成长。
据悉，今年起，针对创业教育师资的难点，基金会还启动了“创业教育者国际交流计划”，联手国际创业机构，共同推动创业教育师资水平的提升；各知名企业家也无偿地投入到了“创业沙龙”中，与大学生创业者以及各大高校的学生代表围绕创业战略、创业团队、创业资本、创业战术等主题展开“零距离”的探讨和交流。
目前，上海共有近60家大学生创业企业获得了来自社会投资机构和政府项目的后续资金支持近3000万元。
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